九年级物理《浮力》教学设计（2课时）.doc

【教学目标】
　　1．知识和技能 
（1）．知道什么是浮力和浮力的方向，知道浮力产生的原因. 　　（2）知道计算浮力的方法
（3）理解阿基米德原理
（4）培养学生的观察能力、实验操作能力、分析概括能力以及演绎推理能力.
　　2．过程和方法
　　让学生切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法。
　　3．情感、态度、价值观
　　（1）培养严谨的科学态度与协作精神。
　　（2）通过探究使学生得到一种获取知识的满足感。
 　 （3）培养学生的科学探究能力和实事求是的科学态度。

【本课题设计思想】
本课题的内容从培养学生素质的层次上分为三个层次：
　　一、培养学生的物理知识素养。
　　二、培养学生严谨的科学态度，让学生经历完整的科学探究过程。
　　三、培养学生如何正确的认识客观事物本质。
　　本课题的内容学习首先通过生活中的例子，......