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电子教学（网络课程）中的分布式知识,2400字5页摘要：随着因特网在电子教学（网络课程）中的广泛应用，可再度使用、可共享的学习目标和适应的学习策略的要求变为共同点。传统的网络资源的发布和操作，如为特定目的的免费发布和建立申请系统，并不擅长于快速发现和聚集的知识。该论文就在电子教学（网络课程）中的meta数据结构进行了讨论...
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电子教学（网络课程）中的分布式知识
2400字 5页
摘要：随着因特网在电子教学（网络课程）中的广泛应用，可再度使用、可共享的学习目标和适应的学习策略的要求变为共同点。传统的网络资源的发布和操作，如为特定目的的免费发布和建立申请系统，并不擅长于快速发现和聚集的知识。该论文就在电子教学（网络课程）中的Meta数据结构进行了讨论，该数据结构能够使查询、掌握和学习内容的链接颗粒更为容易。申请网络服务和UDDI技术作为一个基于Meta数据操作网络的知识系统被提议，而一些申请中的问题仍在讨论中。
关键字：电子教学；网络服务；UDDI；管理系统；
2400字 5页
摘要：随着因特网在电子教学（网络课程）中的广泛应用，可再度使用、可共享的学习目标和适应的学习策略的要求变为共同点。传统的网络资源的发布和操作，如为特定目的的免费发布和建立申请系统，并不擅长于快速发现和聚集的知识。该论文就在电子教学（网络课程）中的Meta数据结构进行了讨论，该数据结构能够使查询、掌握和学习内容的链接颗粒更为容易。申请网络服务和UDDI技术作为一个基于Meta数据操作网络的知识系统被提议，而一些申请中的问题仍在讨论中。
关键字：电子教学；网络服务；UDDI；管理系统；
