新课程下初中数学小论文的指导与思考.doc
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新课程下初中数学小论文的指导与思考,理解数学发现数学 ——本文9页，7000余字摘 要： 新课程注重学生对知识的理解，对学生能力的培养、注重学生与社会生活之间的联系，撰写数学小论文就是一个很有效的方式。在撰写过程中，学生通过回顾自己所学的知识，发现生活中的数学问题，记叙自己理解知识的方式，寻找学习成功或失败的原因。从而加...
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理解数学 发现数学
——新课程下初中数学小论文的指导与思考
本文9页，7000余字
摘 要： 新课程注重学生对知识的理解，对学生能力的培养、注重学生与社会生活之间的联系，撰写数学小论文就是一个很有效的方式。在撰写过程中，学生通过回顾自己所学的知识，发现生活中的数学问题，记叙自己理解知识的方式，寻找学习成功或失败的原因。从而加深了对知识的理解和应用，最终促进数学学习能力的培养。
关键词：数学小论文 理解应用 能力培养
为了激发学生学习数学的兴趣，培养学生探索精神，推进“数学家摇篮”工程建设，xxx市连续三年举办了初中学生数学小论文比赛活动。引导学生写小论文，就是让学生在学会观察、学会小结、学会研究的过程中“再发现”，加深了学生对知识的理解，对思维方式的优化。如何指导学生撰写初中数学小论文，是摆在数学老师面前的新任务，下面我就结合自己的实践经验和参考他人的指导作品，对如何指导学生撰写初中数学小论文谈谈自己的一些见解。
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参考文献
1 卢万兵,等.谈“数学课题学习”课程资源的开发.中学教学参考，2009，1-2
2 符永平.课堂革命:从”勾股定理是中国的?”说起. 中学教学参考，2008，6
——新课程下初中数学小论文的指导与思考
本文9页，7000余字
摘 要： 新课程注重学生对知识的理解，对学生能力的培养、注重学生与社会生活之间的联系，撰写数学小论文就是一个很有效的方式。在撰写过程中，学生通过回顾自己所学的知识，发现生活中的数学问题，记叙自己理解知识的方式，寻找学习成功或失败的原因。从而加深了对知识的理解和应用，最终促进数学学习能力的培养。
关键词：数学小论文 理解应用 能力培养
为了激发学生学习数学的兴趣，培养学生探索精神，推进“数学家摇篮”工程建设，xxx市连续三年举办了初中学生数学小论文比赛活动。引导学生写小论文，就是让学生在学会观察、学会小结、学会研究的过程中“再发现”，加深了学生对知识的理解，对思维方式的优化。如何指导学生撰写初中数学小论文，是摆在数学老师面前的新任务，下面我就结合自己的实践经验和参考他人的指导作品，对如何指导学生撰写初中数学小论文谈谈自己的一些见解。
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参考文献
1 卢万兵,等.谈“数学课题学习”课程资源的开发.中学教学参考，2009，1-2
2 符永平.课堂革命:从”勾股定理是中国的?”说起. 中学教学参考，2008，6
