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课程改革实验工作总结


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课程改革实验工作总结

为继续贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，进一步提高我校素质教育和教育现代化的实施水平，我校在部分课程开始采用新课程实验的基础上，在本学期全面进入课改实验。现将我校新课程改革实验的情况汇报如下：
一、新课程改革实验工作备受重视
1、学校领导高度重视,定位准确
学校成立由华伯兴校长为组长的课程改革实验领导小组及由校骨干教师组成的教科研指导委员会，定期召开会议研究、布置新课程改革的实验工作，将新课程改革实验工作定位为起点要高，立足要实，效果要好；学校教导处、教科室详细制定了《胜利门中学新课程改革的实验方案》，领导班子定措施、抓落实，下课堂听课，询问教师、学生、家长对新课程改革的感受、建议和要求。及时将课改过程中发现的问题汇总、研究，并在学校办公会议、课改工作会议上商讨对策，作到问题的及时发现和妥善处理。例如，在发现教师参与各类培训不够主动、积极的情况下，讨论决定将参与培训与个人评价考核挂钩。发现教师案例写作存在困难，又组织了关于案例研究和案例写作方面的培训。在每次研究课和公开课后又组织并亲自评课和总结。
2、搭建新课程实施硬件平台
为了保证新课程的实施，为新课程提供物质、资料等课程资源的保证，学校在新课程改革展开的一年里，投资改善了多媒体教室：更换了多媒体投影设备、添置了办公室备课电脑、更新了学生机房设备；投资建成校园网并投入使用；对学校图书馆的陈旧书籍进行清理，并购买了大量与新课改书籍；增加了劳动技术课程、综合实践活动课程、校本课程和理化生实验所需要的设备；增加了学校的音像资料和多媒体辅助教学软件。同时，学校还相应地提高了教研经费，在每年教师节对在课程改革中作出贡献和取得优异成绩的教师进行奖励。
3、通过多种途径，加强对课改实验的宣传
课程改革是一个系统工程，需要得到社会、家长的支持和理解，为此，学校通过报刊和教育教学类杂志介绍学校的课改情况（如无锡日报的教育周刊、《初中教学