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[文献综述]城市农民工子女义务教育问题

3360字


目录
一、研究的背景和由来
二、研究成果
2．1、区域总体状况的调查报告
2.2、对城市农民工子女就学问题的总体探讨
2.3、对流动儿童就学政策的理论分析
2.4、对流动人口子女家庭教育状况分析
2.5、对流动人口子女教育公平问题的探讨
三、局限性及思考
参考文献



一、研究的背景和由来
随着我国城市化和农村产业结构调整步伐的不断加快，大批农民从农村涌入城市，形成了庞大的“民工潮”，“民工潮”始于20世纪80年的中期，此后规模逐渐扩大，2000年第五次全国人口普查结果显示，我国流动人口规模已经超过1亿人。从20世纪80年代后期和90年代初期以来，农村人口向城镇流动，呈现出非常明显的特征：一是数量的急剧增加；二是流动人口年龄结构的变化，即离开户籍所在地到城镇打工者从最初以青壮年单身外出为主逐步法制到举家迁移；三是跨省流动人口不断增加；四是流动人口在城镇居住的时间不断延长[1]。由于流动人口中占相当比例的人口举家流动到城镇，使他们的子女离开原户籍所在地和受教育地。根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育由地方负责、分级管理。适龄儿童接受义务教育主要由户籍所在地负责，教育经费则按户籍学生下拨。这样，当儿童随父母迁徙到城镇，原户籍所在地政府不可能再负责他们的教育，而当地政府并没有义务负责他们的教育，大量的流动人口子女在离开户籍所在地的同时，也就意味着失学。在这样的一个背景下，我国的专家、学者及其社会各界人士开始研究流动人口子女的义务教育问题[2]。