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[文献综述]大学生自卑心理
3500字


自卑（Inferiority），心理学上对自卑的定义是这样的：自卑是指自我评价偏低、自愧无能而丧失自信，并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向。自卑，顾名思义，主体自己瞧不起自己，它是一种消极的情感体验。在心理学上，自卑属于性格的一种缺陷，表现为对自己的能力和品质评价过低。自卑和自满正好是两种完全相反的心理品质，却都是年青人常有的心理表现。自卑是个体由于某种生理缺陷或心理缺陷或其他原因所产生的自我认识的情绪体验，表现为“轻视自己，认为无法赶上别人。有自卑感的人处处感到不如别人，无所作为，悲观失望，甚至对那些稍加努力就可以完成的任务也往往因自叹无能而轻易放弃。可以说，自卑是每个人都曾有过的一种心理失衡体验，只不过对不同的人有不同的影响罢了。自卑是一种消极的自我评价或自我意识，自卑感是个体对自己能力和品质评价偏低的一种消极情感。


奥地利心理学家阿德勒在他的《自卑与超越》一书中曾提到，每个人都有自卑情节，只是表现的程度不同而已，他认为人类的一切行为都是出于自卑感及对自卑感的克服与超越。1907年，A•阿德勒发表了有关由缺陷引起的自卑感及其补偿的论文，他认为：由身体缺陷或其它原因所引起的自卑，不仅能摧毁一个人，使人自甘堕落或发生精神病，在另一方面，它还能使人发奋图强，力求振作，以补偿自己的弱点。不管有无器官上的缺陷，儿童的自卑感总是一种普遍存在事实；因为他们身体弱小，必须信赖成人生活，而且一举一动都要受成人的控制之故。当儿童们利用这种自卑感作为逃避他们能够做的事情的借口时，他们便会发展出神经病的倾向。如果这种自卑感在以后的生活中继续存在的下去，它便会构成“自卑情结”。 阿德勒理论的早期认为，对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力。他认为自卑一方面能摧毁一个人，使人自甘堕落或患精神病；另一方面，它还能使人发奋图强，力求振作，以补偿自己的弱点。