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社会工作职业化建设,15000字23页资料压缩包内包括论文，文献综述，开题报告、任务书、课题申报审批表、周进展记录表、中期检查表等整套完整毕业表格！目录摘要Ⅲabstract Ⅳ引言 1一、社会工作职业化相关概念澄清 1（一）社会工作的本土化1（二）社会工作的专业化2（三）社会工作的职业化2（四）社会工作本土化、专业化以...
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社会工作职业化建设
15000字 23页
资料压缩包内包括论文，文献综述，开题报告、任务书、课题申报审批表、周进展记录表、中期检查表等整套完整毕业表格！
目 录
摘 要…………………………………………………………………………… Ⅲ
ABSTRACT………………………………………………………………………… Ⅳ
引言 ……………………………………………………………………………… 1
一、社会工作职业化相关概念澄清……………………………………… 1
（一）社会工作的本土化………………………………………………… 1
（二）社会工作的专业化………………………………………………… 2
（三）社会工作的职业化………………………………………………… 2
（四）社会工作本土化、专业化以及职业化三者之间的关系…… 3
二、社会工作职业化建设的现状………………………………………… 3
（一）社会工作职业化建设的现状…………………………………… 3
1、社会各界对于社会工作及其职业化的总体认知情况……………… 4
2、社会工作岗位建设现状…………………………………………………4
3、社会工作职业定位现状…………………………………………………5
4、社会工作职业规范体系的现实情况……………………………………5
5、社会工作及其职业化建设教育培训的现实情况…………………… 6
三、社会工作职业化过程中所面临的机遇和挑战………………… 7
（一）社会工作职业化建设所面临的现实问题……………………… 7
1、社会工作教学与其实践不能互生共进……………………………… 7
2、非营利性民间组织机构的匮乏制约社会工作职业化建设………… 7
3、社会工作职业化建设缺乏来自政策和制度层面强有力的推动…… 9
(二) 社会工作职业化建设的机遇……………………………………… 9
1、国外及港澳台地区社会工作职业化建设的经验………………………9
2、我国社会转型和体制改革对于社会工作职业化建设的需求……… 10
3、社会工作高等学校教育体系为其职业化建设储备了人才………… 10
4、社会经济的极大发展为社会工作的职业化建设创造了经济基础… 11
四、对于社会工作职业化建设工作的一些建议………………… 11
（一）政府在社会工作职业化建设中所扮演的角色…………… 11
1、政府角色改变将利于社会工作的职业化进程……………………… 11
2、从政策层面为社会工作职业化建设提供制度保障………………… 12
（二）社会工作职业化建设中教育机构的责任…………………… 13
1、对于社会工作专业人才的培养……………………………………… 13
2、对其他有志于从事社会工作事业人士的培训工作………………… 13
（三）大力促进民间社会组织的发展………………………………… 13
1、对于社会工作专业人才的培养……………………………………… 13
2、大力促进民间社会组织的发展……………………………………… 14
五、后记………………………………………………………………………… 14
参考文献 …………………………………………………………………………15
致 谢……………………………………………………………………………… 16
摘 要
在我国，社会工作专业作为一门学科自1987年恢复重建以来，在教育及其理论研究方面有了长足的发展。但是与之相对应的，社会工作实践领域即职业化建设却明显滞后。另一方面，随着社会的不断发展，我国的经济建设取得了极其巨大的成就，而与之共生的各种社会问题也渐渐浮出水面并呈愈演愈烈之势。如何实现专业的横向发展和职业化突破，以及如何更好的解决社会问题乃至于促进和谐社会的建立，都共同把目光投向了社会工作的职业化建设。
社会工作作为一门以解决社会问题、促进社会发展为己任的专业，其职业建设不仅是专业发展或者说社会分工的需要，更是时代进步社会发展所必然的要求。本课题将主要通过分析、总结当前我国社会工作职业化建设的现状，所面临的一些机遇和挑战，从而较为系统地对社会工作的职业化发展提出一些意见，以期为推进社会工作职业化的建设尽绵薄之力。
关键词：社会工作 职业化建设
The Professional Construction of social work
Abstract
In China, social work profession was reconstructed as a discipline since 1987 .Since then, social work education and theoretical researches have developed by leaps and bounds. However, social work practice areas which belongs to professional building is obviously lagging behind. With the development of our society, China's economic construction has been extremely tremendous achievements, as a result, symbiosis with the various social problems appear gradually. Social work career building becomes an important issue to solve professionalization and achieving a harmonious society. As a profession aims to solve social problems and promotes social developmen is the development of social work is not only the career-building professional development or social division of labor needs, but the development of our society calls for its professionalization. This article discusses current situation of Chinese social workand its opportunities and difficulties.The author tries to put forward some suggestions on social work professionalization systematically.
Keywords：social work；rofessionalization
参考文献
[1] 社会工作教育协会组编，王思斌主编，熊跃根副主编.社会工作导论[M].2004年7月第1版，北京：高等教育出版社，2005，240-242.
[2] 林卡，金菊爱. 对社会工作职业化问题的理论探讨[J]. 浙江树人大学学报，2003，3（2）：57-62
[3] 于小艳. 社区聘用工作者现状调查及对策研究[D].长沙：湖南师范大学
[4] 上海社科院《新时期上海市社会工作职业化对策研究》课题组.呼唤社会工作职业化[Z]. www.66wen.com2006年11月11日
[5] 王思斌. 中国社会工作专业发展前景分析[J].中国社会工作，1996（05）：44-46
[6] 赵霞.对社会工作者职业化和专业化的思考[J].集团经济研究,2006（26）
[7] 尹保华. 论现实中国社会工作的“准”特征[J].北京大学学报(哲学社会科学版), 2001年 S1期
[8] 刘峰.社会工作专业在社会发展中的广阔途径[J].中国社会工作,1997年 02期
[9] 史柏年.体制因素与专业认同——兼谈社会工作职业化策略[J].华东理工大学学报(社会科学版),2006年 04期
[10] 傅忠道，杨坚康.社会工作者队伍现状、建设及提升[J].浙江青年专修学院学报,2004年 01期
[11] 刘华丽.专业社会工作者的涵义与要件[J].华东理工大学学报(社会科学版),2004年 02期
[12] 刘延英.广东：探索职业化定位[J].瞭望,2006年 48期
[13] 刘俊清.从职业身份看社区工作者队伍建设[J].云南民族大学学报(哲学社会科学版), 2006年 06期
[14] 李芹. 职业化社区工作者与专业化社区工作者的关系[J]. 社会，2003年 01期
[15] 史维勤，杜斌. 职业社工有人买单吗? [J].中国社会导刊, 2003年 08期
[16] 周绍宾，周林波.从西部地区社会工作职业化谈社会工作教育的境遇[J].社会工作,2006年 10期
[17] 刘继同. 中国社会政策框架特征与社会工作发展战略[J]. 南开学报（哲学/社会科学学版 ）2006年06期，第30-39页
[18] 陈为雷. 上海社工职业化模式问题与展望[J]. 华东理工大学学报(社会科学版),2006年02期：1-3
[19] 韩继园. 职业资格推动社会工作职业化!专业化[J].中国人才，2003年06期：9-11
[20] 王正中. 社会工作教育面临的职业化问题与对策[J]. 教育与职业，2005（33）：21-22
[21] C lyde L. Lessons from the O rkney Inqu iry .Asqu ith,S.(ed.). Protecting Ch ildren.C leveland to O rkney:MoreLessons to Learn[M]. Ed inburgh: HMSO, 1993, 27-28
15000字 23页
资料压缩包内包括论文，文献综述，开题报告、任务书、课题申报审批表、周进展记录表、中期检查表等整套完整毕业表格！
目 录
摘 要…………………………………………………………………………… Ⅲ
ABSTRACT………………………………………………………………………… Ⅳ
引言 ……………………………………………………………………………… 1
一、社会工作职业化相关概念澄清……………………………………… 1
（一）社会工作的本土化………………………………………………… 1
（二）社会工作的专业化………………………………………………… 2
（三）社会工作的职业化………………………………………………… 2
（四）社会工作本土化、专业化以及职业化三者之间的关系…… 3
二、社会工作职业化建设的现状………………………………………… 3
（一）社会工作职业化建设的现状…………………………………… 3
1、社会各界对于社会工作及其职业化的总体认知情况……………… 4
2、社会工作岗位建设现状…………………………………………………4
3、社会工作职业定位现状…………………………………………………5
4、社会工作职业规范体系的现实情况……………………………………5
5、社会工作及其职业化建设教育培训的现实情况…………………… 6
三、社会工作职业化过程中所面临的机遇和挑战………………… 7
（一）社会工作职业化建设所面临的现实问题……………………… 7
1、社会工作教学与其实践不能互生共进……………………………… 7
2、非营利性民间组织机构的匮乏制约社会工作职业化建设………… 7
3、社会工作职业化建设缺乏来自政策和制度层面强有力的推动…… 9
(二) 社会工作职业化建设的机遇……………………………………… 9
1、国外及港澳台地区社会工作职业化建设的经验………………………9
2、我国社会转型和体制改革对于社会工作职业化建设的需求……… 10
3、社会工作高等学校教育体系为其职业化建设储备了人才………… 10
4、社会经济的极大发展为社会工作的职业化建设创造了经济基础… 11
四、对于社会工作职业化建设工作的一些建议………………… 11
（一）政府在社会工作职业化建设中所扮演的角色…………… 11
1、政府角色改变将利于社会工作的职业化进程……………………… 11
2、从政策层面为社会工作职业化建设提供制度保障………………… 12
（二）社会工作职业化建设中教育机构的责任…………………… 13
1、对于社会工作专业人才的培养……………………………………… 13
2、对其他有志于从事社会工作事业人士的培训工作………………… 13
（三）大力促进民间社会组织的发展………………………………… 13
1、对于社会工作专业人才的培养……………………………………… 13
2、大力促进民间社会组织的发展……………………………………… 14
五、后记………………………………………………………………………… 14
参考文献 …………………………………………………………………………15
致 谢……………………………………………………………………………… 16
摘 要
在我国，社会工作专业作为一门学科自1987年恢复重建以来，在教育及其理论研究方面有了长足的发展。但是与之相对应的，社会工作实践领域即职业化建设却明显滞后。另一方面，随着社会的不断发展，我国的经济建设取得了极其巨大的成就，而与之共生的各种社会问题也渐渐浮出水面并呈愈演愈烈之势。如何实现专业的横向发展和职业化突破，以及如何更好的解决社会问题乃至于促进和谐社会的建立，都共同把目光投向了社会工作的职业化建设。
社会工作作为一门以解决社会问题、促进社会发展为己任的专业，其职业建设不仅是专业发展或者说社会分工的需要，更是时代进步社会发展所必然的要求。本课题将主要通过分析、总结当前我国社会工作职业化建设的现状，所面临的一些机遇和挑战，从而较为系统地对社会工作的职业化发展提出一些意见，以期为推进社会工作职业化的建设尽绵薄之力。
关键词：社会工作 职业化建设
The Professional Construction of social work
Abstract
In China, social work profession was reconstructed as a discipline since 1987 .Since then, social work education and theoretical researches have developed by leaps and bounds. However, social work practice areas which belongs to professional building is obviously lagging behind. With the development of our society, China's economic construction has been extremely tremendous achievements, as a result, symbiosis with the various social problems appear gradually. Social work career building becomes an important issue to solve professionalization and achieving a harmonious society. As a profession aims to solve social problems and promotes social developmen is the development of social work is not only the career-building professional development or social division of labor needs, but the development of our society calls for its professionalization. This article discusses current situation of Chinese social workand its opportunities and difficulties.The author tries to put forward some suggestions on social work professionalization systematically.
Keywords：social work；rofessionalization
参考文献
[1] 社会工作教育协会组编，王思斌主编，熊跃根副主编.社会工作导论[M].2004年7月第1版，北京：高等教育出版社，2005，240-242.
[2] 林卡，金菊爱. 对社会工作职业化问题的理论探讨[J]. 浙江树人大学学报，2003，3（2）：57-62
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[6] 赵霞.对社会工作者职业化和专业化的思考[J].集团经济研究,2006（26）
[7] 尹保华. 论现实中国社会工作的“准”特征[J].北京大学学报(哲学社会科学版), 2001年 S1期
[8] 刘峰.社会工作专业在社会发展中的广阔途径[J].中国社会工作,1997年 02期
[9] 史柏年.体制因素与专业认同——兼谈社会工作职业化策略[J].华东理工大学学报(社会科学版),2006年 04期
[10] 傅忠道，杨坚康.社会工作者队伍现状、建设及提升[J].浙江青年专修学院学报,2004年 01期
[11] 刘华丽.专业社会工作者的涵义与要件[J].华东理工大学学报(社会科学版),2004年 02期
[12] 刘延英.广东：探索职业化定位[J].瞭望,2006年 48期
[13] 刘俊清.从职业身份看社区工作者队伍建设[J].云南民族大学学报(哲学社会科学版), 2006年 06期
[14] 李芹. 职业化社区工作者与专业化社区工作者的关系[J]. 社会，2003年 01期
[15] 史维勤，杜斌. 职业社工有人买单吗? [J].中国社会导刊, 2003年 08期
[16] 周绍宾，周林波.从西部地区社会工作职业化谈社会工作教育的境遇[J].社会工作,2006年 10期
[17] 刘继同. 中国社会政策框架特征与社会工作发展战略[J]. 南开学报（哲学/社会科学学版 ）2006年06期，第30-39页
[18] 陈为雷. 上海社工职业化模式问题与展望[J]. 华东理工大学学报(社会科学版),2006年02期：1-3
[19] 韩继园. 职业资格推动社会工作职业化!专业化[J].中国人才，2003年06期：9-11
[20] 王正中. 社会工作教育面临的职业化问题与对策[J]. 教育与职业，2005（33）：21-22
[21] C lyde L. Lessons from the O rkney Inqu iry .Asqu ith,S.(ed.). Protecting Ch ildren.C leveland to O rkney:MoreLessons to Learn[M]. Ed inburgh: HMSO, 1993, 27-28
