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关于初中数学课堂教学中合作学习有效性探究

摘要：合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式，但在新课程的课堂教学实施的过程中，合作学习有时往往只重形式，追求表面的热闹，不求实际效果，而忽略了其本质。本文通过自己对教学中及结合几年来许多教师的实践经验，在积极寻求提高合作有效性方面作以下几点探究。1、正确认识合作学习，不断总结、反思；2、合理组建合作小组；3、选择合适内容；4、合作学习中注意的几个问题。

关键词：合作学习  有效性  探究