论音乐课堂教学的艺术化.doc

论音乐课堂教学的艺术化
 
[摘要] 音乐教育的基本属性是艺术教育。青少年有着极其丰富的想象和遐想，他们的内心世界不仅杜撰世界，也有他们憧憬的未来世界。音乐老师用诗般的语言，生动的表情和优美的动作营造艺术氛围，启发学生展开想象与联想，挖掘作品内涵，帮助学生理解音乐作品，开展课堂讨论，充分运用教育设备，采取生动形象的音乐教育让每一位学生在艺术教育中获得知识，启迪思维，陶冶道德情操塑造完美人格提高自身的想象力和创造性。
本文针对音乐教育，从音乐课堂教学艺术花的九个方面对进行了详细的阐述，如创设艺术空间，让音乐教室充满艺术美、用诗般的语言、生动的表情、优美的动作营造艺术氛围、善于启发，让学生展开想象与联想等具体方面。

[关键词] 音乐教育  艺术教育  生动形象  启迪想象  提高创造性