材料成形专业主干课程多媒体素材库的建设（开题报告）.doc

材料成形专业主干课程多媒体素材库的建设（开题报告）
1. 课题的目的及意义
材料成形及控制工程专业是由原铸造、塑性成形（锻压）、焊接三个专业在2001年左右按照教育部新的专业调整计划合并而成的一个新专业。该专业的内容横跨材料科学与机械工程两大学科，是国民经济中的一个重要的基础支撑专业，应用十分广泛。[1]
该专业的培养目标为：培养掌握塑性成形、液态成形、焊接成形等材料成形技术及其自动化控制领域内宽口径“应用型”高级工程人才。专业教学内容为：以金属材料成形为主，研究材料成形过程中的理论、工艺、设备及成形过程的自动控制，开发材料成形的新工艺和新方法。了解本学科国内外最新发展动态，培养创新能力、研究开发能力和工程实践能力。[2]
目前该专业在国内的教育培养模式主要有两种：一种方式为将原铸造、锻造、焊接三个专业的专业课程压缩为铸造、锻压、焊接三个板块进行教学和培养；另一种方式为按照材料、工艺、设备的分类方法将铸造、锻压、焊接的专业课程合并为《现代工程材料》、《材料成形工艺学》、《材料成形设备及自动化》三门主干必修课程，外加一些选修课程进行教学和培养。这两种模式在国内高校中所占比例大概为4：6，我校材料成形及控制工程专业采用的是后一种模式。近五年来，在学校和学院的领导和支持下，在广大教师的共同努力下，我校材料成形及控制工程专业的教学改革取得了很大的成绩，在国内高校中具有一定的特色和影响。
近年来，国内在材料成形及控制工程专业的教材建设方面，分别以华中理工大学和清华大学为首出版了相关教材。我校在校院的支持下，立项编写教材，目前主要以校内教材和教案方式在教学中使用。总的来看，这些教材和讲义均有一定的特色，但在具体的教学组织过程中，缺乏辅助材料的支持（如动画、图片、挂图、音像资料、习题集等），教学效果有待进一步提升。