课程设计说明书.doc

课程设计说明书


课程设计说明书
一：课程设计目的和要求
是使学生综合运用本课程以及有关先修课程的知识，进行一次较为全面的设计训练。基本目的如下：
1、培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计和有关先修课程理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识。
2、根据已有传动方案，正确计算零件加工能力、确定尺寸和选择材料，以及较全面地考虑工艺、使用和维护等要求，之后进行结构设计，达到了解和掌握机械零件、机械传动装置的设计过程和方法。
3、进行机械设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，进行计算机辅助设计个绘图的训练。
二：设计方案分析
机器一般是由原动机、传动装置和工作装置组成。传动装置是用来传递原动机的运动和动力、变换其运动形式以满足工作装置的需要，是机器的重要组成部分。传动装置是否合理将直接影响机器的工作性能、重量和成本。合理的传动方案除满足工作装置的功能外，还要求结构简单、制造方便、成本低廉、传动效率高和使用维护方便。 
    本设计中原动机为电动机，工作机为皮带输送机。传动方案采用了两级传动，第一级传动为带传动，第二级传动为一级蜗杆减速器传动。 
    带传动承载能力较低．在传递相同转矩时，结构尺寸较其他形式大，但有过载保护的优点，还可缓和冲击和振动，故布置在传动的高速级，以降低传递的转矩，减小带传动的结构尺寸。 
    蜗杆传动可以实现较大的传动比，尺寸紧凑，传动平稳，但效率较低，适用于中、小功率的场合。采用锡青铜为蜗轮材料的蜗杆传动，由于允许齿面有较高的相对滑动速度，可将蜗杆传动布置在高速级，以利于形成润滑油膜，可以提高承载能力和传动效率。 
    本设计中减速器的箱体采用水平剖分式结构，用HT200灰铸铁铸造而成。