[优秀课程设计课程论文]微机原理课程设计报告- 双机通讯.doc

目录
一、设计的目的和意义 3
二、设计环境 3
三、设计内容和要求 3
四、设计的原理 3
（一）．8251A的基本性能 3
（二）．8251A的内部结构 4
（三）．8251A的引脚功能 6
（四）．8251A的编程 8
五、设计方案 10
六、源文件代码分析 11
中断接收源程序 11
PC机双机串行通信源程序 15
七、调试过程 18
八、运行结果 18
九、心得体会 19
十、参考文献 20

一、设计的目的和意义
设计的目的：
（1） 了解串行通信的一般原理和8251A的工作原理。
（2） 掌握双机通信的原理和方法。
（3） 掌握8251A异步串行时的编程应用。
（4） 了解8253的初始化。
（5） 巩固和加深在微机原理课程中所学的理论知识。
（6） 学会查阅相关手册与资料，培养独立分析与解决问题能力。
（7） 为以后的毕业搭建一个微机系统应用平台。
设计的意义：在信息飞速发展的时代，计算机的应用越来越广泛。而微机原理是机械工业控制设备的理论基础，学好了就能在找到一份好一点的工作。理论课程学习是让学生学习基本理论知识，对课程内容和原理有比较深刻的理解，只要从理论上理解，不用考虑实际的可行性。通过本次课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程，不仅需要在理论上能实现而且还要考虑实际的可行性，不能纸上谈兵。