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“多媒体技术应用”教学评价研究
教学评价是完整的教学过程中一个重要的、必不可少的环节。所谓教学评价，主要指依据一定的客观标准，通过各种测量和相关资料的收集，对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过程。教学评价方式多种多样，如：诊断性评价、过程性评价、总结性评价等。教学过程是为了实现具体的教序目标，教学评价是服务于教学目标的，在实施教学过程中，不管采用哪种评价方式，其目的是为了更好的达成教学目标。