精心设计操作题提升学生信息素养.doc
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精心设计操作题提升学生信息素养,摘要：在高中信息技术学业水平测试中，一套优秀的学业水平测试试卷需要有优秀的操作题支撑，这是由信息技术学科特点所决定的。客观题更多的是检测信息技术学科中基础性的知识，由于客观题自身的局限性，对于信息技术学科中学生能力水平的测试是不够的，这就需要操作题来弥补这个缺陷。另外，操作题的合理设计也更...
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精心设计操作题提升学生信息素养
摘要：在高中信息技术学业水平测试中，一套优秀的学业水平测试试卷需要有优秀的操作题支撑，这是由信息技术学科特点所决定的。客观题更多的是检测信息技术学科中基础性的知识，由于客观题自身的局限性，对于信息技术学科中学生能力水平的测试是不够的，这就需要操作题来弥补这个缺陷。另外，操作题的合理设计也更有利于整个试卷形成难度台阶，拉开层次，因此高质量的操作题是整个学业水平测试成功的关键。本文着眼于高中信息技术学业水平测试中操作题的设计，对操作题设计中的基本要求、设计原则、及构思方法进行探讨和研究。
关键词：高中信息技术；学业水平测试；操作题设计；信息素养
摘要：在高中信息技术学业水平测试中，一套优秀的学业水平测试试卷需要有优秀的操作题支撑，这是由信息技术学科特点所决定的。客观题更多的是检测信息技术学科中基础性的知识，由于客观题自身的局限性，对于信息技术学科中学生能力水平的测试是不够的，这就需要操作题来弥补这个缺陷。另外，操作题的合理设计也更有利于整个试卷形成难度台阶，拉开层次，因此高质量的操作题是整个学业水平测试成功的关键。本文着眼于高中信息技术学业水平测试中操作题的设计，对操作题设计中的基本要求、设计原则、及构思方法进行探讨和研究。
关键词：高中信息技术；学业水平测试；操作题设计；信息素养
