论幼儿园整体课程改革.doc
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论幼儿园整体课程改革,现代课程观认为,教学不仅仅在于教会孩子各种知识,而在于提高孩子的学习兴趣,教会研究学问的方法。幼儿园的课程应关注幼儿的生活,积极利用周围环境和社区环境,关注课程各领域的有机整合,促进幼儿整体、和谐、主动、健康地发展。然而在幼儿园课程改革不断深入发展的形势下,现有的课程教材大多内容陈旧、多年一贯性,而且多是以城市环境为主...
内容介绍
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现代课程观认为,教学不仅仅在于教会孩子各种知识,而在于提高孩子的学习兴趣,教会研究学问的方法。幼儿园的课程应关注幼儿的生活,积极利用周围环境和社区环境,关注课程各领域的有机整合,促进幼儿整体、和谐、主动、健康地发展。然而在幼儿园课程改革不断深入发展的形势下,现有的课程教材大多内容陈旧、多年一贯性,而且多是以城市环境为主要背景的“都市儿童文化”,还没有哪一种课程统编教材都能适宜各地区、各地域的儿童发展。本文即是对这方面的探讨。