一体化的生产物流：理论、实践、教育研究[外文翻译].doc

附件C：译文



一体化的生产物流：理论、实践、教育研究
阿提拉 奇卡
布达佩斯经济科学大学 ，经济学系，威瑞斯 帕尼 36 ,H-1053布达佩斯,匈牙利
接收于1998-03-31；审核于1999-08-04

摘要
近年来公司内部和公司之间的材料加工过程整合在商业中是一个最基础的趋势。综合来看，这些过程包括了所有传统的供买关系范畴和所产生的货物和服务：概括的说，生产和物流。本文将对生产与物流集成的问题从三个不同但相关的角度进行分析。第一部分将主要从新制度经济角度对一体化进程的概念背景进行分析，第二部分通过最近对几个公司的实际调查分析一体化的现状和发展水平；第三部分探讨了当前的大学教学内容并设计出管理发展课程。最后本文将从理论、实践、教育三个方面对生产和物流的搬运一体化进行概括总结。


关键词：一体化 物流 生产 制度化经济 教育课程

1.简介
二十世纪下半叶商业极速发展，这种发展改变了人们对商业活动，商业范围和商人的传统观念，有趣的是,这样的发展已吸引不了学者的兴趣。本文提出一个赤裸裸的事实，尽管在20世纪后期商业成为人类社会最具影响力的行业，但在商业描述性和规范性的理论研究上我们仅仅取得了有限的成果。这些成果滞于商业发展而且大部分零散的：部分商业活动可以被成功地模拟，但存在以下几方面缺陷：(1)现有理论无法对大多数目前的业务性质作出分析判断；（2）现有理论不能预测商业的发展状况，目前最新的理论研究只能做到事后解释其实际进展，而且与事件的发生相隔很大的时间跨度。（例如，MRP的开始发展于30年前，而关于它的第一本书在20年前出版（1975年被誉为商业界实战“圣经”的奥利克作品出版）。最近才有学者对目前零散的理论做出总结分析[2]。
本文关注于最近在商业理论方面引起强烈关注的领域：一体化的经营活动。更准确的说，我们将会处理整合的物料领域的业务。一个更精确的“物质领域”定义将在后面给出，作为优先考虑我们可以使用传统的两大功能描述我们的话题：生产和物流。我们主要着力于揭示一体化理论和实践的联系。然而，作为最直接的方法，理论对实践的领导是通过教育实现的,按照以下方案(图1)。
本文也将证实上面所述的联系。首先分析制度经济学基础上的一体化生产物流系统的理论背景(当然是一个,但不是唯一的可能的理论基础。其次，我们对一些涉及两大功能的商业问题做一个概述(首先概念描述，然后使用在附录A的几个调查结果论述)。再者我们将给出一个在教育上两功能如何联系的示图，结尾部分一些结论将总结全文。