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佳 作 欣 赏 “爱” 在 心 口 难 开喝完最后一口牛奶我默默地把115分的卷子放到父亲面前他抬起眼哼了一声签上大名又继续埋头看报了。我嘴唇动了动想说什么但终究还是作罢反正我也习惯了。收拾好东西我顺手把门带上那轻轻的关门声仿佛是一声叹息。我头也不回大步向学校迈去……
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雨 巷雨 巷作者简介 戴望舒(1905——1950)浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系1925年转入震旦大学法文班1928年发表成名作《雨巷》1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。 《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上引起很大反响叶圣陶称《雨巷》“替新诗..
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大堰河--我的保姆艾青艾青简介 艾青(1910-1996)原名蒋海澄。浙江金华人现代诗人。艾青在现代史上具有重要地位被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》、《向太阳》、《火把》、《古罗马竞技场》等是他的代表作。艾青与崀山 在新宁旅游你会经常听见当地人把“桂林山水甲天..
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一位老太太做寿她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下: 这个婆娘不是人 举座皆惊 九天仙女下凡尘 喝 彩 儿孙个个都是贼 惊 怒 偷得寿桃献至亲 拍手叫好短短四句跌宕生姿起起伏伏吊足胃口写出事件的波澜学习重点
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分为小令、中调、长调依据字数来划分。小令 58字中调 59—90字长调91字以上。词的标题是词的内容的集中体现它概括了词的主要内容。解题:词牌:就是词的格式的名称。不同的词牌其段数、句数、韵律每句的字数、句式、声律均有各自不同的规格。词牌决定了这首词的字数、句数、和平仄的声韵。词牌则是一首词的词调。沁园春:词..
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不知 ( )1.氾南( )2.佚之狐( )3.夜缒而出( )4.共其乏困 ( )5.阙秦以利晋( )6.秦伯说( )7.逢孙( )读音:8.不知 ( )1.氾南( )fàn2.佚之狐( )yì3.夜缒而出( )zhuì4.共其乏困 ( )gōng5.阙秦以利晋( )quē6.秦伯说( )yuè7.逢孙( )pángzhì读音:8.不知 ( )1.氾南( )fàn2.佚之狐( ..
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新课程高中语文之非常课堂品读文学史话——让经典成为青春的风景关于《诗经》——一个民族的情怀关于《战国策》——谋略与雄辩关于先秦诸子——乱世中的智者关于《史记》——倾听历史的哭声关于汉代民歌——大地的歌声关于魏晋风度——生存还是毁灭关于唐诗——大唐的天空关于宋词——唐诗过后是宋词关于四大名著——另..
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徐 志 摩再别康桥教学目标:1、了解徐志摩及本诗的写作背景。2、欣赏诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。3、体会诗的意境理解诗的主题。4、了解现代派诗歌的语言特点。中国现代诗人简介 现代诗诞生于五四运动前夕它不断接受外来影响并溶化在自己民族风格中涌现了众多艺术流派。 代表作家有郭沫若、闻一多、艾青等。闻一多、..
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漫谈对联§·Ⅰ历史与掌故对非小道情真意切可讽可歌 媲美诗词、曲赋、文章恰似明珠映宝玉;联本大观源远流长亦庄亦趣 增辉堂室、山川、人物犹如老树灿新花。……我就只读书正午习字晚上对课。先生最初这几天对我很严厉后来却好起来了不过给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去从三言到五言终于到七言。 —..