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  •   数学课堂教学中培养学生的反思习惯

    数学课堂教学中培养学生的反思习惯 (申报中学数学高级职称所用) 导 读：本文通过在数学课堂教学过程中指导学生建立学习档案，激发学生反思自己的学习，分析学习动机，评价自己的学习策略，学会自我评估，学会反思，自觉进行真实性评价，养成对自己学习过程和成效的监控，为自己的学习承担责任，成为一个自律学习者..

         

  •   “数学解题反思”爱你没商量

    “数学解题反思”,爱你没商量 （申报中学数学高级职称所用) 摘要: 数学解题教学现状和教学实践表明,学生做题量很大,但效果不理想,很大程度上是由于没有进行解题后的反思和总结,题目的价值没有挖掘出来.笔者根据自己的教学实践,总结了在解题教学过程中如何培养学生进行反思的途径和方法,与各位同仁共同探讨.

         

  •   高三基础科用“学案”专题复习的尝试

    高三基础科用“学案”专题复习的尝试 （申报高级所用） （摘要）：“学案”教学在很多地方已经推广，鉴于山区学校的一些实际情况，推广暂时还存在困难。文章就基础科作为山区学校的一个“学案”教学的试点，从“学案”的产生根源及其设计编写中的一些做法，认为“学案”教学教师要给学生自主的空间，并强调在实施..

         

  •   教学的有效性是化学教学的生命

    教学的有效性是化学教学的生命 （申报化学中学高级职称用） 【摘 要】有效教学一直以来受到学校和教师的重视，但因为学校条件的限制和教师自身因素的影响，对于化学来说，我们总体感觉教学效果一直不太理想。本文从营造良好的师生关系、提高学生学习兴趣、抓学习习惯的养成等几个方面进行了一些尝试，试图找到对教..

         
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