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学习目的和要求
1.掌握糖尿病的病因、发病机制、临床表现和常见的并发症。
2.了解糖尿病的分类。
3. 了解长期良好控制糖尿病的重要意义。
4.掌握糖尿病的诊断、鉴别诊断及治疗原则
5.掌握口服降糖药和胰岛素的使用
6.掌握糖尿病酮症酸中毒、高渗性非酮症糖尿病昏迷的诊断依据和治疗原则。
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糖尿病已成为发达国家中继心血管病和肿瘤之后的第三大非传染病,是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。
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合理饮食的目的
1减轻胰岛素负担
2减肥
3降低餐后高血糖
4纠正已发生的代谢紊乱
5预防和治疗急、慢性并发症
6改善整体健康水平
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糖尿病现状
餐后血糖与糖尿病诊断
餐后血糖与心血管事件
餐后血糖与良好血糖控制
治疗
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哪些水果孕妇可以吃,哪些水果孕妇不易吃。
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代谢控制良好(血糖、血脂、糖化血红蛋白等)
保持良好的心理状态、体能状况
生活素质优良
不发生严重的急性并发症(酮症酸中毒、高渗综合征、乳酸性酸中毒)
延缓慢性并发症的出现,早期发现、早期治疗,将其危险性降至最低程度
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妊娠妇女在孕期有与一般人不同的生理和心理特点,需要特殊照顾和保护!
由于受知识的局限、传统势力和旧风俗习惯的影响,对孕期保健的内容和重要性不清楚!
了解孕期(早、中、晚)的不同特点,并科学地接受孕期保健!
是保障母婴安全的重要前提!
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每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干子领域 ,(共有11个子领域)。 每个子领域由若干学习与发展目标(又有32个目标)和教育建议两部分组成(共有87条建议)。 每条目标下有若干“各年龄段典型表现”。 每一条学习目标配有相应的教育建议。
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幼儿园是保教结合的教育机构。幼儿园保教活动的质量,应体现在保育和教育的各项内容、一日生活的各个环节和师幼互动的全过程之中。