chenminzhe12的文档铺

教科版小学科学三年级上册第四单元《空气占据空间吗》课件

小学科学三年级
教科版小学科学三年级上册第四单元《空气》课件

教科版小学科学三年级上册第四单元《空气》课件
教科版小学科学三年级上册第四单元《比较水和食用油》课件

教科版小学科学三年级上册第四单元《比较水和食用油》课件
教科版小学科学三年级上册第四单元《比较水的多少》课件

教科版小学科学三年级上册第四单元《比较水的多少》课件
砖瓦和陶器、瓷器

　　科学概念：　　物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。　　不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。　　人工材料在制作过程中会经历变化，改变材料的性能。　　过程与方法：　　将学习到的知识和技能应用于新的情境　　情感、态度、价值观：　　发展对物质世界的探究..
教科版小学科学三年级上册第三单元《我们周围的材料》课件

教科版小学科学三年级上册第三单元《我们周围的材料》课件
哪种材料硬

　　科学概念：　　物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力；　　材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。　　过程与方法：　　用简单测量的方法检验材料的物理性质，通过比较发现材料的不同物理特性；　　选择适当的词语定性描述材料。　　情感、态度、价值观：　　发展对物..
给身边的材料分类

给身边的材料分类
比较柔韧

比较柔韧