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第1节实验:探究碰撞中的不变量一、实验目的(1)明确探究物体碰撞中的不变量的基本思路。(2)探究一维碰撞中的不变量。二、实验原理1.探究碰撞中的最简单的情况——一维碰撞两个物体碰撞前沿同一直线运动,碰撞后仍沿这条直线运动。方案一:利用气垫导轨实现一维碰撞,实验装置如图16-1-1所示。 图16-1-1(1)质量的测..
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1.在利用悬线悬挂等大小球探究碰撞中的不变量的实验中,下列说法正确的是( )A.悬挂两球的细绳长度要适当,且等长B.由静止释放小球,以便较准确地计算小球碰前速度C.两小球必须都是刚性球,且质量相同D.两小球碰后可以粘在一起共同运动解析:两绳等长能保证两球正碰,以减小实验误差,所以A正确;由于计算碰撞前..
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第一节 划时代的发现(第1课时)一、学习目标1.知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。2.知道电磁感应、感应电流的定义。3.领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究问题时的重要性。4.领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。二、学习重点、难点..
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第1节 划时代的发现第2节 探究感应电流的产生条件 【测控导航】知识点 题号1.电磁学史 12.电磁感应现象的探究 63.磁通量大小及变化的计算 4、8、124.产生感应电流的条件 2、3、5、7、9、10、11巩固基础1.(2012年巴中市四县高二上学期期末)下列科学家中,发现了电磁感应现象..
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(时间:60分钟) 知识点一 电荷的理解1.用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒,接触不带电的验电器金属小球a,这时验电器小球a和金箔b的带电情况是( ).A.a带正电,b带负电 B.a带负电,b带正电C.a、b均带正电 D.a、b均带负电答案 D2.如图1-1-7所示,放在绝缘支架上带正电的导体球A,靠近放在绝缘支架上不带电..
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第五章 曲线运动1.曲线运动 一、单项选择题1.一个物体做匀变速曲线运动,下列说法正确的是( )A.物体所受合外力的方向一定是与速度的方向在同一条直线上B.物体所受合外力的方向一定是与速度的方向垂直C.物体所受合外力的大小不变,方向时刻改变D.物体所受合外力的大小和方向..
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第1节 曲线运动 【测控导航】知识点 题号1.曲线运动的性质和物体做曲线运动的条件 1、2、4、92.合运动与分运动的求解 7、103.合运动的性质和轨迹 3、6、84.小船渡河 5巩固基础1.关于曲线运动,下面叙述中正确的是( B )A.曲线运动是一种匀变速运动B.变速运动不一定是曲线运..
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第一章 运动的描述训练1 质点 参考系和坐标系[基础题]1.关于质点,下列说法中正确的是 ( )A.质点是一个理想化模型,实际上不存在B.因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的C.凡是小的物体,皆可以看成质点;凡是大的物体,皆不能看成质点D.如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要..
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上篇 教材导学导练第一章 运动的描述1 质点 参考系和坐标系 时间:60分钟 1.下列关于质点的概念正确的是 ( ).A.只有质量很小的物体才可以看成质点B.只要物体运动得不是很快,就一定可以把物体看成质点C.质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点D.旋转的物体,肯定不能看成质点解析 物体的质量、..