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一、预习目标预习“哲学与生活的关系”二、预习内容 1.哲学就在我们身边(1)生活需要智慧,需要哲学。但哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的,而是人们在__________和___________的活动中,在_______________的实践中逐步形成和发展起来的。一句话,哲学的智慧产生于人类的_________________活动。(2)哲学源..
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一、教材分析《美好生活的向导》是人教版高中政治必修四第1章第1框的教学内容,主要学习哲学与生活的关系。二、教学目标1.知识目标:识记:哲学的本义和任务理解:(1)哲学智慧产生于人类的实践活动(2)哲学就在我们身边运用:举例说明生活中存在的哲学思想,说明哲学并不神秘,哲学就在我们身边。2.能力目标:通过学..
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课前预习案预习目标1、明确宪法对我国国家性质的规定 2、理解人民民主专政的本质与特点3、掌握人民民主的广泛性和真实性 4、明了坚持人民民主专政的必要性 预习提纲一、人民民主专政:本质是人民当家作主1.广泛、真实的民主(1)国家(2)我国的国家性质(3)新型民主(4)新型专政2.坚持人民民主专政是正义的事情(1)坚..
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一 教材分析本节内容讲述了我国的国家性质的有关知识,懂得我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主,我国的人民民主具有广泛性和真实性,是真正的大多数人的统治,必须坚持人民民主专政。二 教学目标(一)知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。2、理解人民民主专政的本..
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教学目标1、知识目标◇识记:(1)哲学智慧产生于人类的实践活动(2)哲学就在我们身边◇理解:(1)哲学的本义和任务(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术◇分析:(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想2、能力目标:举例说明哲学并不神秘,生活处处有哲学3、情感、态度、价值观目标:(1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系..
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1、1 生活处处有哲学-学案一、知识网络 二、教学重点、难点:1、哲学与爱智之学2、哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思考3、哲学产生于人类的实践活动三、自学填空:1、哲学源于生活,任何哲学智慧和思想都产生于人类的__________和人们对实践的________和思考。2、世界观是人们对_________________..
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第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主 学案一 学习目标○明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政。○认识坚持人民民主专政的必要性。(2)能力目标○通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学..
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生活处处有哲学 教案教学目标1、知识目标◇识记:(1)哲学智慧产生于人类的实践活动(2)哲学就在我们身边◇理解:(1)哲学的本义和任务(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术◇分析:(1)联系身边的生活分析其中的哲学思想2、能力目标:举例说明哲学并不神秘,生活处处有哲学3、情感、态度、价值观目标:(1)通过对哲学的产生..
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第一节 人民民主专政:本质是人民当家作主一、教学目标1、 知识目标:(1)识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。(2)正确掌握我国民主的广泛性和真实性 的表现。 (3)理解我国民主职能和专政 职能关系(即民主与 专政的辨证统一关系)。(4)识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。2、能力目标..